Development of English Language Teaching Model for Buddhist Propagation through Digital Media
Abstract
This academic article aims to study guidelines for developing an English language teaching model for Buddhist propagation through digital media by integrating English for Specific Purposes teaching, principles of Dhamma propagation, and digital technology. The study found that an effective instructional model consists of 5 steps: preparation, new content presentation, practice, application, and reflection, focusing on developing English language skills in Buddhist contexts through digital media. Recommendations include developing teacher competencies, creating specialized learning platforms, and establishing international cooperation networks. Future development trends also include the application of modern technologies to support sustainable Buddhist propagation at the international level.
References
พระมหาบุญสุข ชนะชัย, บุญมี พรรษา, วีระพงษ์ แพงคําฮัก,และพระมหาสันทัศน พงษ์สวัสดิ์(2565). การพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในยุคโลกาภิวัตน์. วารสารการบริหารนิติบุคคลและเครือข่ายนวัตกรรมท้องถิ่นเพื่อการวิจัยและส่งเสริมนวัตกรรมทางสังคมศาสตร์, 8 (12), 184-205. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsa-journal/article/view/ 257432/178296
พระมหาวราสะยะ วราสยานนท์ และชนมกร ประไกร (2563). ภาษาอังกฤษกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในศตวรรษที่ 21. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(10), 98–112. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/247521
พระมหาวัฒนา ปญฺญาทีโป (คำเคน) และ พิชญานันต์ พงษ์ไพบูลย์ (2567). การพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์และคู่มือในรูปแบบดิจิทัลสำหรับส่งเสริม การท่องเที่ยววิถีพุทธนานาชาติในเมืองหลัก 15 จังหวัดของประเทศไทย. วารสาร มจร บาลีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, 10(1), 12–24. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/264253
พระมหาสุเทพ สุวฑฺฒโน (เหลาทอง) (2562). กลยุทธ์การเผยแผ่พระพุทธศาสนาของพระธรรมทูตสายต่างประเทศ. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 6(3), 1363–1378. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/185481
อุมาพร คาดการณ์ไกล (2558). การออกแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานและองค์ประกอบที่มีประสิทธิภาพของการเรียนการสอนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในรายวิชาการเขียนภาษาอังกฤษ. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 35(1), 1-31. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sujthai/article/ view/17790/28289
Hashim, W., & Hashim, H. A. (2015). Selection of appropriate media and technology for distance education. International Journal of Science and Research (IJSR), 4(11), 1208–1216. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/310004744
Reyna, J., Hanham, J., & Meier, P. (2018). The Internet explosion, digital media principles and implications to communicate effectively in the digital space. E-Learning and Digital Media, 15(1), 36-52. Retrieved from https://doi.org/10.1177/2042753018754361
Saelo, W. (2024). Dark Side and Evolving Society and Technology. KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences, 12(3), 16–25. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/274860
